Vérifier les portes du test

Six règles du test décident, d'après un résultat, de ne pas poser certaines épreuves — une comptine trop courte, un effondrement en additions, une lecture insuffisante, par exemple. En mode portes ouvertes, ces épreuves sont posées quand même : le rapport dit, pour chaque règle, ce que le test ordinaire aurait décidé et ce que l'enfant a obtenu au-delà, et le fichier de scores en garde la trace dans une colonne « portes ». C'est une étude sur le test, pas une évaluation de l'enfant. Comme aucune épreuve n'est plus sautée, ces passations servent aussi à calculer la difficulté des questions réelles du test (voir « Calibrer les items par IRT »). Les six règles, et pourquoi les vérifier : voir Un regard critique sur le test sur matheval.org.

Que faire, dans l'ordre ?

1. Mettez-vous d'accord avec l'école

Les enfants. Aucun protocole particulier n'est nécessaire pour recueillir les passations : chaque enfant testé est le bienvenu, et vous n'avez rien à convenir avec moi avant de commencer. L'analyse — comment départager ensuite les épreuves entre elles — se construit après coup, avec l'étudiant qui reprend ce sujet.
L'école. L'accord de la direction et des parents se demande comme pour l'étalonnage : deux modèles de message sont proposés sur « Tester des classes seul ». Il s'agit ici d'une étude sur le test, et la passation peut durer un quart d'heure de plus pour un enfant qui bute sur une de ces règles.

2. Exercez-vous

Deux exercices, dans cet ordre : d'abord le tutoriel (le test lui-même, avec un enfant fictif), puis le didacticiel de l'étalonnage (tout ce qui entoure le test).

1. Suivre le tutoriel → le test lui-même, écran par écran (une dizaine de minutes)

2. Suivre le didacticiel de l'étalonnage → tout ce qui entoure le test : fichier de scores, classe, copie à envoyer (cinq minutes)

Chaque bouton s'ouvre dans un nouvel onglet ; celui-ci reste ouvert.

3. Créez votre fichier de scores

C'est le même fichier que pour l'étalonnage, et il ne se crée qu'une fois : sans lui, rien ne s'enregistre. Dans la carte « Préparer le fichier de scores et vos classes » ci-dessous, faites quatre choses, dans l'ordre :

Cliquez « Choisir où enregistrer le fichier de scores », puis, dans la fenêtre de Windows, choisissez le dossier et le nom du fichier (par exemple « MathEval - scores.csv »).
Écrivez votre nom (ou celui de votre école) dans « Qui fait passer le test ».
Cliquez « Ajouter une classe », puis écrivez le nom de la classe — qui doit la distinguer de toutes les autres —, son niveau scolaire et son pays.
Choisissez cette classe dans la liste « La classe de l'enfant ».

Le détail de cette carte est aussi sur « Tester des classes seul ».

4. Testez chaque enfant

Cliquez « Commencer en portes ouvertes » : la fiche de l'enfant s'ouvre ; sa carte, « Étude des portes du test — l'enfant », commence par un encadré qui rappelle le mode.
Écrivez le nom et le prénom de l'enfant, cliquez garçon ou fille.
Cliquez « Test complet », la seule carte proposée : les portes sont entre les domaines, seul le test complet les rencontre. La toute première fois, le navigateur demande s'il peut laisser le test écrire dans votre fichier de scores : cliquez « Autoriser ».
Faites passer le test comme d'habitude. Les épreuves qu'une règle aurait écartées s'enchaînent d'elles-mêmes ; rien de particulier n'est à faire de votre côté.
À la fin, l'écran « Passation terminée » confirme que la ligne de l'enfant est dans votre fichier. « Tester l'enfant suivant » repart directement en portes ouvertes.

Commencer en portes ouvertes → (ce bouton est aussi dans le menu, à gauche : vous n'aurez plus à relire cette page)

5. Quand les passations sont terminées, préparez la copie à envoyer

Cliquez « Reprendre le fichier de scores » : votre fichier s'ouvre de lui-même, sur la page (pas dans Excel).
Reportez la mention de l'enseignant (en difficulté, moyen ou fort) — seulement si le protocole convenu la prévoit.
Cliquez « Enregistrer la copie à envoyer (sans les noms) » et gardez le nom proposé, « MathEval - scores - sans les noms.csv ». Les noms des enfants sont supprimés automatiquement de cette copie ; votre fichier de scores, lui, garde les noms et reste chez vous.

Reprendre le fichier de scores → (s'ouvre dans un nouvel onglet ; cette page reste ouverte)

6. Envoyez la copie

Par courriel, en pièce jointe, à l'adresse indiquée ici (ou par la page Contact de matheval.org), en indiquant le mois des passations, la ou les classes (niveau scolaire et nombre d'enfants), l'école si possible, et votre nom pour toute question. C'est le fichier « sans les noms » qu'il faut envoyer — jamais le fichier de scores lui-même.

Bon à savoir

Rien ne part de votre ordinateur sans vous. Le test transmet seulement, à la fin de chaque passation, un comptage « une passation de plus », sans aucun score ni aucun nom.
Ne déplacez pas et ne renommez pas votre fichier de scores : le test le retrouve à l'endroit où vous l'avez enregistré, et nulle part ailleurs.
N'ouvrez pas le fichier de scores dans Excel : le test ne pourrait plus y écrire. Tout ajout passe par « Reprendre le fichier de scores ».
Si internet se coupe pendant une passation, rien n'est perdu : rechargez la page quand la connexion revient, le test reprend où il en était.
La liste complète de ces remarques est sur « Tester des classes seul ».