Évaluer en consultation

Vous faites passer le test à un enfant qui vous est adressé, en tête-à-tête, et le rapport se rédige de lui-même à la fin. Le rapport s'affiche à l'écran — vous l'imprimez ou l'enregistrez en PDF — et il est conservé dans un fichier sur votre ordinateur, le vôtre, que personne d'autre ne reçoit : vous pourrez ressortir n'importe quel rapport plus tard. Il vous faut un ordinateur ou une tablette (pas un téléphone : la cotation se fait au clic gauche et au clic droit, et plusieurs épreuves montrent du matériel à l'enfant).

Que faire, dans l'ordre ?

Pour vous exercer d'abord, sans enfant et sans rien écrire sur votre ordinateur — deux choses, dans cet ordre : le tutoriel vous fait parcourir le test lui-même, écran par écran, avec un enfant fictif (une dizaine de minutes) ; le didacticiel de la consultation vous fait faire, sur ces pages mêmes, tout ce qui entoure le test — où conserver vos rapports, la fiche, le rapport, le ressortir plus tard — avec un enfant fictif et un fichier d'exercice qui vit dans le navigateur (trois minutes).

Les deux boutons qui les lancent sont en bas de cette page, sous « Avant de commencer, exercez-vous » : lisez d'abord la page en entier.

1. D'abord, choisissez ce que vous voulez faire passer

Tout en bas de cette page, deux boutons : « Commencer le test complet » (les six domaines, un quart d'heure à vingt minutes) ou « Commencer cette partie du test » (calcul mental et transcodage seulement, plus court — pour un enfant dont la chaîne numérique et la quantification sont déjà connues). Cliquez celui que vous voulez.

2. La première fois, choisissez où conserver vos rapports

En haut de la fiche qui s'ouvre, une carte vous demande, une seule fois, où conserver vos rapports : cliquez « Choisir où conserver vos rapports », puis, dans la fenêtre de Windows, choisissez le dossier et le nom à donner au fichier (par exemple « MathEval - rapports.csv »). Si vous travaillez sur plusieurs ordinateurs, mettez-le dans un dossier synchronisé — Google Drive, OneDrive, l'application installée et connectée à votre compte sur chaque ordinateur — et, sur les autres, « Utiliser un fichier qui existe déjà » pour désigner ce même fichier. Écrivez aussi votre nom. Les fois suivantes, cette carte est repliée en une ligne.

3. Ensuite, remplissez la fiche de l'enfant

Nom, prénom, garçon ou fille, niveau scolaire, date de naissance (facultative), et le pays de l'enfant — Belgique, France, Québec ou Suisse romande : il décide de la façon de dire les nombres dans la dictée, « nonante » ou « quatre-vingt-dix ». Le test ne démarre pas sans le niveau scolaire ni le pays. Puis cliquez le bouton du test.

4. Faites passer le test

Vous lisez la consigne à l'enfant ; il répond oralement ou en montrant l'écran ; vous cotez : clic gauche dans la zone « Réponse » pour une réussite, clic droit pour un échec. Certaines épreuves demandent plutôt de cliquer le nombre, la collection ou la proposition que l'enfant désigne.
Le critère de cotation de chaque question est en infobulle : survolez la consigne. Il n'est jamais sous les yeux de l'enfant.
« Annuler la dernière réponse » revient sur un clic malencontreux — utilisez-le : une réponse cotée par erreur fausse le score.
Le test choisit lui-même la question suivante d'après les réponses, et s'arrête de lui-même : ne cherchez pas à « finir » une épreuve.
« Arrêter le test », tout en bas de chaque écran, abandonne la passation sans rien garder.
Si internet se coupe, rien n'est perdu : rechargez la page quand la connexion revient, le test reprend où il en était.

5. À la fin, le rapport s'affiche

Le test rédige lui-même un rapport écrit : un texte qui décrit, domaine par domaine, ce que l'enfant a fait et ce que cela indique ; s'y ajoutent le tableau des résultats (résultat brut, centile, résultat normalisé, niveau de maîtrise), un profil visuel, et la liste des questions posées avec les réponses. La page Le rapport de matheval.org explique comment le lire. Sous le rapport :

Imprimer / Exporter en PDF : le bouton sous le rapport ouvre la boîte d'impression du navigateur, où l'on peut choisir « Enregistrer au format PDF ».
Corriger l'identité de l'enfant : une faute dans le nom, le prénom, le sexe, le niveau scolaire ou la date de naissance se rectifie sans refaire le test ; seul le niveau scolaire change les résultats, parce que les normes en dépendent.
Tester un autre enfant ramène à la fiche. Si le rapport n'a pas encore été imprimé ni exporté, un avertissement le rappelle d'abord : commencer une autre passation efface les réponses de celle-ci.
Le rapport est aussi écrit dans votre fichier des rapports, avec le nom de l'enfant : la ligne « Ligne ajoutée dans votre fichier ✓ » le confirme. Si vous avez fermé l'onglet avant d'imprimer, l'entrée « Retrouver un rapport » du menu le ressort.

Plus tard : ressortir le rapport d'un enfant

Le rapport d'un enfant que vous avez déjà évalué se ressort à tout moment, sans le retester, et se refait à l'identique. Cela ne se fait pas ici : rendez-vous à l'entrée « Retrouver un rapport » du menu, à gauche, qui explique la marche à suivre.

Bon à savoir

Des erreurs peuvent subsister. La version en ligne reproduit le logiciel d'origine épreuve par épreuve et a été vérifiée en rejouant des centaines de passations ; des erreurs peuvent néanmoins subsister — une phrase du rapport mal ajustée, une question posée à un moment inattendu, un score qui ne semble pas correspondre aux réponses. Si quelque chose vous paraît faux, signalez-le par la page Contact de matheval.org, en décrivant ce que vous avez vu ; joignez si possible le rapport, après en avoir effacé le nom et le prénom de l'enfant.

Avant de commencer, exercez-vous

Les deux exercices annoncés en haut de page, à faire dans cet ordre, maintenant que vous l'avez lue en entier. Chacun s'ouvre dans un nouvel onglet ; celui-ci reste ouvert.

1. Suivre le tutoriel → le test lui-même, écran par écran (une dizaine de minutes)

2. Suivre le didacticiel de la consultation → tout ce qui entoure le test (trois minutes)

Commencer

Quand vous êtes prêt, ouvrez « Commencer une évaluation » dans le menu, à gauche, sous « Évaluer en consultation ». La fiche de l'enfant s'ouvre, et vous y choisissez le parcours :

Le test complet — les six domaines : chaîne numérique, quantification, sens des nombres, calcul mental, transcodage, numération décimale, avec les cinq épreuves ajoutées depuis la campagne d'étalonnage ; celles-ci sont notées en brut, sans comparaison à un groupe de référence.
Calcul mental et transcodage seulement — sans la chaîne numérique ni la quantification : le calcul mental et les compléments à dix, l'écriture et la lecture des nombres, puis la numération décimale. Pour un enfant dont la chaîne numérique et la quantification sont déjà connues.

Cette entrée du menu reste à portée de main d'un enfant à l'autre : vous n'aurez plus à relire cette page.