Domaine Sens des nombres — reçu de Quantification/Subitizing de doigts (côté comptine_d>9). L'enfant voit une ligne rouge avec un nombre déjà placé et doit indiquer où se situerait un second nombre.
Prototype de validation, module isolé. La ligne n'est pas graduée dans le vrai logiciel (seuls deux clics reviennent : de part et d'autre du nombre déjà placé) — reproduite ici comme telle, sans échelle numérique réelle.
Clique sur la ligne, du côté où tu penses que se trouve ce nombre par rapport à celui déjà placé.
Sûr ?